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教師招聘筆試之英語教學法理論必做30題(1)

http://www.zymycy.tw 2019-11-05 13:42 教師網 [您的教師考試網]

教師招聘筆試之英語教學法理論必做30題(1)

1. English teachers can sometimes use TPR in classroom activities. TPR stands for _______.

A. total physical response B. total participatory response

C. total practice response D. total production response

2.在下列英語課堂教學活動中,交際性最強的是_______。

A.看圖講故事 B.根據具體情境模擬購物

C.轉述一則新 D.用本課重點表達法進行問答

3._______產生于第二次世界大戰時期的美國,該教學方法是一種以句型結構為主線,以對話模仿和操練為主要教學活動,強調語言習得的養成。

A.情景法 B.聽說法 C.直接法 D.視聽法

4. One of the main reasons for getting students to listen to spoken English is to let them hear varieties and_______, rather than just the voice of their teacher with its own idiosyncrasies. In today’s world, they need to be exposed not only to one variety of English, but also to varieties such as American English, Australian English, Indian English and so on.

A. languages B. mother tongues C. accents D. natives

5.在外語學習中,聽說法的理論基礎是_______。

A.功能語言學和習慣形成說 B.美國結構主義語言學

C.結構語言學和認知心理學 D.轉換生成語言學和認知心理學

6. Which of the following belongs to a post-reading activity in English teaching?

A. scanning B. prediction C. retelling D. inductive reasoning

7.設計英語課堂學習任務應遵循的原則中,_______是任務教學法的核心。

A.語言、情境真實性原則 B.興趣原則

C.任務梯度原則 D.合作學習原則

8. Which of the following activities is most appealing to children’s characteristics?

A. cross-word puzzle B. formal grammar instruction

C. reciting texts D. role-play

9. Principally speaking, ______Language Teaching is in fact, a further development of Communicative Language Teaching. It shares the same beliefs, as language should be learned as close as possible to how it is used in real life.

A. Task-based B. Cognitive Approach

C. Product-based D. the Grammar-Translation method

10. Which of the following activities contradicts the modern language theories?

A. Learning words by using them B. Learning words via rote learning

C. Learning words by consulting dictionaries D. Learning words through word formation

答案解析

1.A【解析】考查教學法理論的全身反應法。TPR全稱為total physical response全身反應法。故選A。

2.B【解析】A項、C項、D項都是控制性練習,不能體現學生的交際性。故選B。

3.B【解析】考查英語教學法。情景法是指在教學中綜合利用圖片、幻燈等電化教具、視聽手段,創造情景,學習外語。由于利用視聽手段創造情景是其主要特色,所以該方法又叫視聽法。直接法于19世紀末在歐洲產生。它包含三個方面的意思:直接學習、直接理解和直接應用。其主要特點是:不允許使用母語,用動作和圖畫等直觀手段解釋詞義和句子。聽說法于20世紀40至60年代盛行于美國,以句型為綱,以句型操練為中心,著重培養兒童聽說能力的外語教學法,又叫“句型教學法”或“口語法”。題干描述的是聽說法的特點。故選B。

4.C【解析】考查聽力教學。讓學生多聽是讓其熟悉語言的各種變體和口音。故選C。

5.B【解析】考查英語教學法。聽說法于20世紀40至60年代盛行于美國。它吸收了直接法的許多優點,又受結構主義語言學和行為主義心理學的影響。是一種以句型為綱,以句型操練為中心,著重培養兒童聽說能力的外語教學法。故選B。

6.C【解析】考查閱讀教學。A項尋讀要求學生短時間內定位具體細節內容;B項預測通常用于讀前,引起學生的閱讀興趣;D項歸納推理多用于精讀環節;C項復述多用于讀后,故選C。

7.C【解析】考查任務型教學法。任務設計師任務型教學法的核心,因此任務的梯度原則是任務教學法的核心原則。

8.D【解析】考查教學法。句意:下列哪項活動對于孩子最具有吸引力?A項,填字游戲;B項,正式語法教學;C項,背誦課文;D項,角色扮演。role-play(角色扮演)活動需要孩子們之間的協作和互動,兼具益智性和娛樂性,比較受小孩子歡迎。故選D。

9.A【解析】考查教學法的知識。任務型教學法是交際教學法的發展,強調語言要貼近實際生活。

10.B【解析】考查教學法。rote-learning(死記硬背的學習方法)有悖于現代教學理論。故選B。

文章來源:教師招聘網

責任編輯:張欣

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