教師招聘美術說課模板

http://www.zymycy.tw 2019-06-19 14:06 教師網 [您的教師考試網]

教師招聘美術說課模板

尊敬的各位評委老師:

大家上午好, 我是小學美術組X號考生,我今天的說課內容是《》。下面開始我的說課,我將從說教材,說教法學法、說教學過程、說板書設計等幾個方面進行說課。

一 說教材

首先是我對教材的分析,《 》選自蘇教版 年級上冊第 課的內容。本節課屬于 學習領域,其主要內容是帶領學生探索——的造型方法,并運用手中的繪畫材料表現所見所聞所感所想,體驗造型活動的樂趣,為以后的學習奠定基礎,在整個知識體系中起承前啟后的作用。

根據教材內容的分析,結合x年級學生基本的學習情況,我制定了如下三維教學目標:

知識與技能目標:了解 ,掌握的造型和色彩特點,并運用所學的知識繪制(制作)有創意的作品

過程與方法目標: 通過走進兒童館訪問藝術家增加學生思維和想象深度,以小組討論合作探究形式,提高學生造型能力/欣賞能力/創新能力。

情感態度與價值觀目標:獲得對美術學習的持久興趣并陶冶高尚的審美情操。

為了達到教學目標,我制定了以下教學重點和難點:

教學重點:學生掌握 運用

教學難點:如何引導學生大膽想象,使作品更富有創意和個性

二 說教法學法

為了更好的突出重點,突破難點,我采用的教法為啟發引導法、示范法為主輔以實踐練習等。以充分的調動學生的積極性

我制定的學法為自主探究、合作交流的學習方式。學生從實踐中去發現問題解決問題,體驗成功的樂趣。

三 說教學過程

接下來具體談談教學過程,在整個教學過程中分為以下幾個環節:導入、新授、練習、小節、拓展等。

1 導入

第一個環節是導入,導入是一節課成功的關鍵。為了更好的活躍課堂氣氛,激發學生的興趣。

上課前我會涉及一個這樣的情景導入:游戲導入 故事導入 謎語 音樂 聲音

或為此我將(展示、播放)——,讓學生說出自己的感受,由此便引出今天的課題——

2 新授:

在本環節,為了培養學生自主學習和探究的能力我會設計幾個教學環節:

第一個環節直觀感知

走進兒童美術館,首先我將采用講授法和演示法相結合的形式,PPT展示兒童美術館學生作品,引導學生觀賞并提問 ?請學生思考并回答,進而我會抓住機會繼續追問 ?我肯定表揚并指出 ,進而激發學生的求知欲。

第二環節交流體會

走進自然生活中,欣賞——在生活中的設計應用,學生回顧生活有沒有這樣的美術作品或現象。鼓勵學生大膽發言

第三環節思考討論怎樣表現

在學生對——有一個初步感知后,通過訪問藝術家小畫家作品,引導學生觀察并思考問題——前后四人為一小組相互啟發、集思廣益,通過對作品的描述分析,掌握了——繪制的方法

通過這樣的安排,培養了學生獨立學習和合作學習的能力,增強了學生對——的感受力和想象力。

3 示范:

為了幫助學生更好的學習,我將現場繪制 ,

首先先出示 圖片,學生觀察特征,待主體物畫出后

其次,再請學生說說哪里還需要補充在,運用所學知識,添畫裝飾,豐富畫面。

以上是我的示范環節,通過直觀的方式掌握造型技法,為學生獨立創作解決技法上的難點。

4練習:

此時,學生創作欲高漲,根據學生水平特意制定兩個層次的練習,ppt展示作業要求1——2——供不同層次學生選擇完成,以個人或小組的方式進行課堂練習。

學生可以根據自己的興趣進行類別的創作,在創作過程中,我會進行巡回指導,給需要的學生給于技法上的指導。好的地方及時表揚,不好的地方及時糾正,并提醒學生安全使用工具。

5展評環節

作品以自愿分享/小組推選/展銷會展示/超市購買法/我是小小設計師/ T 臺秀 展示。

待學生創作完后,將學生作品貼在展示臺,以小組代表上臺介紹自己的作品,以互評的方式評選出最佳形象獎、最佳創意獎。請獲獎的同學從造型、色彩、構圖等方面分享自己成功經驗,教師總結分析學生中的優點和不足之處,哪些需要改正。

(4)課堂小結 采用學生主動分享的形式,回顧本節課的所學所獲,我會加以補充,

(5)拓展之后留下課后小任務,回去觀察生活中還有哪些 ,下節課與學生分享。在生活中發現美、體驗美、創造美。

最后是我的板書設計,采用直觀羅列的方式,重點突出,簡明扼要,便于學生理解記憶。

以上是我的說課內容,謝謝各位評委老師的聆聽!

責任編輯:郭爽

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