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1.學校教育在人的身心發展中起( )。

A.主導作用

B.制約作用

C.決定作用

D.輔助作用

2.促進個體發展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的決定因素是( )。

A.教育

B.遺傳

C.環境

D.主觀能動性

3.蘇聯十月革命勝利后,專門從事流浪犯罪兒童教育,著有《教育詩》《論共產主義教育》的教育家是( )。

A.克魯普斯卡婭

B.加里寧

C.馬卡連柯

D.凱洛夫

4.在教育目標的分類中,美國教育心理學家布魯姆就學生學習結果劃分的三大領域是( )。

A.知識、技能和技巧

B.知識、理解和應用技能

C.認知、情感和動作技能

D.認知、應用和評價技能

5.對小學生的教學,教師多運用直觀形象方式;中學以后可進行抽象講解,這體現了兒童身心發展( )的特點。

A.不平衡性

B.個體差異性

C.順序性

D.階段性

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責任編輯:大白

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  • 江西南昌學員周慧芳:龍老師,我通過啦,剛體檢完,謝謝您,謝謝華圖的老師,你們辛苦了!

    廣州學員孟麗娟:老師,我是您的學生孟麗娟。我深圳的語文面試順利過關嘍,跟您分享我的喜悅,謝謝您的細心指導。老師牙還疼啊,可以多喝金銀花茶奧

    江西學員章雅君:我過了。面試的時候很緊張,沒有平時發揮的好,但是由于正好是老師讓練習的,所以面試成績是第一,培訓效果還是很有效的,謝謝老師老師。

    吉安學員李翠蓮對田慧伊說:田慧伊老師,我考上了,我是我們考場的第一名,我說課的時候,評委都在點頭,最后,一個老師對我說,恭喜你,你是這個考場的第一名。

    江西樂平 楊奇俊:龍春來老師,我考上了,面試第2,總分第5。呵呵,一點都沒有緊張,我還要繼續努力!謝謝老師

    學員宋少哲:我市區的考試也進入面試了,周五開發區就面試了,呵呵,謝謝婁喜老師。

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    山西長治 倪麗:雷老師,今天網上出我們的成績了,我總成績排名第一,嘿嘿,老師,多虧您的幫助,我才能考的這么理想。老師,謝謝您!

    supernova :郭西平老師,我進入面試階段了!

    江西南昌 熊西西:龍春來老師,我考上啦!謝謝您的耐心教導、鼓勵和信任,培訓后我有了很大進步,膽子變大多啦,面試的時候只有一點點緊張。

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